一、工作格局上形成“一个核心”

　　“艺术节”活动涉及 学校的学生工作、宣传、后勤、安全保卫等方方面面，必须协调校内各职能部门的工作，步调一致，取得合力，活动才能圆满成功。同济大学自1999年起就成立了艺术教育委员会 ，对学校的艺术活动进行统筹协调。近几年来，校艺教委在每年“艺术节”的组织筹备过程中都起到了核心作用，多次召集有关部门同志开会研究，制定艺术节活动日程，精心策 划各项活动。每场重大活动开始前，学校有关领导都亲临现场，主持仪式，并和师生们一起观看演出、聆听讲座。为了让更多的青年学生成为艺术教育的受益者、高雅艺术的欣赏 者，学校各方面高度重视，精心组织，校党委宣传部、校工会、校团委和校艺术中心等具体活动承办部门以及保卫处、后勤集团、能源中心等校内职能部门通力合作，分工明确， 各司其职，互相配合，保证了艺术节各项活动的顺利进行。经过几届“艺术节”的探索，从组织领导体系上来说，已经形成了“党委领导重视，艺教委精心组织，各部门积极参与 ”的格局，为活动的举办提供了良好的组织保证。

　　二、活动内容上坚持“两头兼顾”

　　同济大学“艺 术节”在活动内容的安排上兼顾精品性和群众性，既照顾到广大师生喜闻乐见，突出了群众性；又特别选取高雅艺术、经典剧目，用具有精品性的经典剧目来提高观众的艺术修养 ，为青年学生奉献高水平的艺术大餐。上海文广传媒集团（SMG）每年均要在同济举办“天地英雄校园行”、“原创音乐大赛”等活动，青春气息浓郁的舞台引爆青年学子的热情。 演出一般采用学生排队领票的方式，每次领票时队伍都排了几百米长。同时，精品性的艺术节目也是叫好又叫座。连续几年艺术节，学校都邀请上海交响乐团来校进行专场演出， 可容纳3000余人的大礼堂每次都座无虚席，观众如痴如醉。国家精品舞台艺术工程昆剧《班昭》在学校演出结束后，观众起立鼓掌长达7分钟，令蔡正仁、张静娴等老艺术家十分感 动。

　　三、资源保证上采取“三方并进”

　　为了保障艺术节活动的顺利开展，学校艺术教育委员会多方 筹措资源，整合校内部门资源，发挥学校声誉资源，吸引社会艺术资源，建立了完善的资源保障体制。学校为“艺术节”进行专项拨款，并整合校内宣传部、学工部、研工部、工 会、团委等多个部门用于校园文化活动的经费，还号召校内其他部门积极主办“高雅艺术进校园”活动，为艺术节的活动经费提供了基本保障。学校还充分发挥自身声誉，聘请著 名艺术家担任名誉教授，邀请艺术家来校献艺。如著名音乐家孔祥东被聘为兼职教授后，多次来校义务举办钢琴音乐会。

　　同济大学把“工程 基础、科学精神、人文修养、社会栋梁”作为人才培养的重要方向，“艺术节”活动丰富，受众面广，为提高大学生的文化素质作出了突出贡献，已经成为同济人乐享其中的真正 的节日；“艺术节”推出了一批校园文化的品牌项目，培养了一批杰出的文艺骨干队伍，为校园文化的进一步繁荣起到了示范和带动作用；“艺术节”还发挥大学的辐射作用，将 校园文化推广到社区、社会，为营造和谐、文明的社会氛围做出了贡献。